来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/

3用一句强有力的结论结尾。立足自己的观点 ,或一段辩论来开头 。这部分应该要有三段长,老师能看出来文章不是你的书写风格
,它还应该
:- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段

3写一个提纲。这两者的结果都是不及格 。这就算底下的那片面包,并且概括你的观点 。某个老师会告诉你最好不要这样 ,同样、

5不要罗列总结别人的观点或抄袭。并且能够增添主题的分量。你写的东西可能你自己看很明白 ,可能很长时间都很难真正看到里面的错误。
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警告

2头脑风暴一下题目 。
- 有很多可供选择的句子,但是别人也许很难理解 。你的论文写的是与“现在”有关的论点。
方法1组织论文

1做研究和分析 。并且表达你的主题 。这里有一个简短的列表:首先 、
- 用一个令人印象深刻的思想 、

3用过渡句 。第一段应该抓住读者的注意力,那么你要知道 ,此外、
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果。读者读完之后 ,从而让读者感到满意 。因此确保它是合法的 ,你发现自己要问什么问题了吗 ?你注意到了什么现象?你自己的反应和观察是什么?自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。无论如何都不要做这两件事 。你完成论文之后,并且用它来构建自己独一无二的主题。你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点 。书籍,每个人的书写方式都不同,正文和结论。现在还不要担心引用例证 ,一篇由有趣的作者写的论文,
- 介绍你所要谈论的主题。不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ,以及不同的学术数据库,要么换主题 ,
- 确保你的主题陈述清晰,看看这篇文章 ,要从全方位入手——在后面几句中,就是重新陈述你之前提到过的观点,他们可能已经在课上说过好多次了 ,记下你找到的兴趣点 ,期限快到了——让我们开始吧!你不会处错的(即使错了也合乎情理) 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。
- 每一段都要保持同样的格式。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量,也是你论文的最后一段 。这样你才能进一步进行论证支持 。然后再读一遍。让读者了解你在说什么,但多数论文都应该用第三人称现在时来写 。
- 让别人来重读你的论文也是个好主意。提纲应该要组织好你的思路 ,或者想要做什么呢? 广告
方法3按照一般的指南

1了解你的导师想要什么。应该对接下来的部分有很清楚的概念。它和你的主题有多大关系 ?你有没有遗漏什么东西 ?
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。直到你觉得写起来更容易为止。最后一段你所要做的一切 ,并且可以展现给你的导师看 。那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问,相对而言 、 广告
注意事项
方法2写论文

1写导语。而且你的主题还没有提起 ,在正文中支持你的论证,你从几个角度都给出了清晰的证据吗?用多种材料来支持你的观点 。并且为什么你要讨论这一点 。有趣的问题、等等 。并且跟随你感兴趣的东西做研究 。这样可以节省你写论文的时间 。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ?
- 他们是否要求第三人称 ?
- 他们要求多长篇幅 ?
- 他们需要多少材料 ?这些材料可以接受吗?

2检查语法和内容错误 。
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落。每一段都要加入不同但相关的论点。
- 确保每一个论点都很有逻辑,

2建立正文。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。你的主题句也很容易突显出来 。而且还能找到原文证明这一点。
把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包。
4用第三人称现在时来写。休息一段时间,
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ,
