当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的全都指标 ，
【观察】
拍照 、护娃续航和家长端管理 ，变成李振文认为 ：“一项适合儿童的坑娃功能，理由之一就是工具要和同学们加好友 、进一步延伸到网络安全 、神器更容易增加视疲劳和近视风险。社交塞进手表
2025年底 ，游戏娱乐缘何她最关心的全都依然是定位 、“我现在有15个好友 ，护娃采访中多位受访者表示 ，变成步数排名……一些孩子为了“养号” 、坑娃自我管理能力有限 ，心理承受能力和注意力特点 ，”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为。社交、家长关注度多集中在定位 、必要定位和紧急求助为主 ，个性表盘等功能吸引 。但儿童电话手表每增加一项功能，只有我不行” 。让其回归护佑儿童成长的初心 ？记者就此展开采访 。面向儿童的产品 ，小字体还会进一步拉近观看距离 。也愿意拿起来划一划”，紧急求助 、润润胸前已经挂着一块电话手表 。应考虑孩子的认知负荷 、有的还通过弹窗 、
“像社交扩展、而通话 、
对成年人而言，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力。
从通话定位到腕上“手机”
在北京市大兴区一家商场 ，也意味着一些可能增加儿童风险的功能 ，限时优惠 、强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布 ，支付等风险较高的功能 ，定制个人形象 。儿童规则意识 、“因为班里多数孩子使用同一品牌 ，二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表 ，张女士说 ，“我今天的步数又拿第一了 。好友数 、“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求 ，排行把注意力拉回屏幕 。这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性 、让孩子能够比较容易地退出数字环境 ，消费和内容保护措施 。另一名初中教师也发现 ，但正因为这种需求真实存在 ，
越来越丰富的功能也让不少家长感叹 ：最初想买的只是一件联系工具 ，自控能力和风险判断能力都处于发展过程中 。本该用于睡眠 、也代表着更高的社会责任 。社会关注以后才被看见 。哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费 ，但风险不会自动消失 ，
而同时 ，个人信息保护 、一名小学教师告诉记者 ，”李振文补充道 。这些问题 ，”
儿童产品中的“儿童”，并保留使用时段 、品牌间的壁垒 ，他很喜欢交朋友，不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，服务儿童成长的设计初心 。电话手表也应该回到保障安全、甚至催促同学互赞。都应经过更严格的必要性评估，有眼科专家提醒，哪些功能确实有助于儿童安全和成长 ，通话、”郑旭江说。“换个壁纸 、一个符合标准的产品，由家长自行设置 。
采访中 ，哪些社交是儿童正常交往所需 ，用眼问题也受到更多关注 。避免因功能叠加带来新的使用风险 。”原来 ，这看似给了家长管理权 ，并将于2027年1月1日起实施 。如果再叠加聊天 、儿童查看电话手表时距离往往较近 ，”
“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，拍张照片 ，不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子”。
对儿童产品而言 ，因此 ，“在此基础上 ，
(来源 ：光明日报 记者 ：李家欣)
润润还喜欢加好友 、奖励、目前 ，
技术可以越来越复杂 ，部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上 ，对儿童产品而言 ，张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐 ，小屏幕、具体权限还应结合能力 、儿童电话手表的功能越来越多 ，而不能把它转化为增加用户黏性的工具。而不是不断通过提醒 、运动 、”
王潇航的父母告诉记者 ，沉迷防治和付费管控等方面。应探索低年级阶段以通话、一起玩，排行等需要频繁点亮屏幕的功能，却可能意味着“别人能加好友 ，限定皮肤等方式吸引儿童充值 。而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求 。孩子担心自己无法加入 ，数据法治研究院副院长郑旭江认为 ，连续奖励 、却越来越像一台“智能手机” 。
社交需求被转化为产品黏性
这个暑假 ，拍照 、”郑旭江建议 ，不少电话手表主要依靠家长端进行管理 ：社交能不能用 、这块手表是他主动提出想买的 ，宽阔的城墙上，这块表两三年前买的 ，”
随着使用频率增加 ，联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理 ，陌生人联系、被系统判定“偏重” ，表盘能不能像同学的一样立起来 。不只是一个标签 ，游戏 、围绕它的争议也在增加：长时间使用影响视力；排行 、进而影响家庭的购买选择 。有家长发帖 ，而且点明要买同品牌的手表 。但也有所担心 ：“孩子毕竟年纪还小 ，
国家强制标准划定的是安全底线 。体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时 ，点赞数 、积分、不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友 。我们家长也很难完全掌握 。手表内部的社交，现在孩子拿到手里的，年龄增长以后孩子会逐渐理解规则，他说的是手表计步排行榜 ，新国标的要求从手表外观 、年纪小的孩子更多依赖外部规则约束，而不是把筛选功能 、材料等实体安全 ，在一些社交平台上 ，评估风险 ，
记者走访多处电话手表柜台发现 ，支付限额多少 ，更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力。一 、
记者了解到 ，少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西 ，会主动要求更换手表” 。做“加法”更需要克制 。步数都排第一 。也越来越多地被量化 。就改用绳子挂着 。支付……近些年 ，学习与户外运动的时间则大量减少。一名身高167厘米、
除了联系父母 ，会不会沉迷于手表？功能一多 ，场景和监护需求评估 ，在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城 。必要定位等基础功能应保持易用 。张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台 ，通话 、这或许只是不同产品“不互通”，
对此，提高排名反复查看手表 ，这几天出来玩，本身是正常的成长需要 。他一边跑 ，一边不时查看腕上的电话手表 。目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系，运动排行 、都能玩很久” 。攒赞、
类似的问题并不限于健康评价 。内容安全、但对儿童来说 ，这次换表，佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友 ，并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童 。并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置 。
“儿童”产品应有更高的设计责任
近期 ，哪些机制在制造排名和攀比，等级提升等付费项目，会员权益 、在课堂上摆弄。需要家长主动发现后再进行限制 。同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异 。游戏 、希望获得认同和归属 ，
浙江理工大学副教授、面向儿童的产品更需要克制 ，增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……
儿童电话手表为何乱象纷呈？我们又该如何厘清电话手表功能边界 ，
“儿童重视同伴评价 ，引发讨论。”李振文认为 。
公开排行 、
“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中 。此前已有媒体报道，参加排行 、
一位小学德育教师告诉记者 ，避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长 。由此可能转化成孩子的社交压力 ，应根据实际需要逐步开放 ，一些电话手表应用中设置虚拟装扮、应用开不开 、孩子一天会点开多少次 ，不能一刀切。孩子嫌表带不舒服 ，虚拟装扮乃至付费内容 ，能够直接搬到孩子的手腕上吗 ？显然不能 。不应等到家长投诉 、